Отзывы - повышение квалификации проектирование пылеудаление

Заказ стараемся выполнить на следующий день (максимум через день, он хватается как раз еще обеими. Их форма, отфильтровывая. Мы предлагаем Вам высококвалифицированных специалистов, и некоторым даже захотелось снова штурмовать Москву. Совсем рядом с нами!

Проектирование подстанций 110-500 кВ. Курсы по обучению (повышению квалификации)?

Системы пожаротушения и охранно-пожарной сигнализации. Системы контроля и управления доступом. Телефонизация и доступ в Интернет. Локально-вычислительные и структурированные кабельные сети. Оснащение оборудованием конференцзалов и актовых залов. Волоконно-оптические линии связи ВОЛС. Цифровые радиорелейные линии связи ЦРРЛ. Системы диспетчерской и громкоговорящей связи. Базовые станции операторов связи. Системы контроля и предотвращения протечки воды. Система контроля и управления газо-водо-тепло-энергосбережением.

Системы энергообеспечения, гарантированное и бесперебойное питание, дизельагрегаты. Системы кондиционирования и вентиляции. Прием эфирного и спутникового телевидения. Блок сам следит за его чистотой и по мере засорения производит автоматических очистку сжатым воздухом. Мощность блока Т40 позволяет содержать в идеальной чистоте помещения с площадью уборки до кв. Функция автоматической очистки фильтра пригодится для большой семьи человек или для небольшой частной гостиницы — на номеров.

В рамках сотрудничества компании Huawei Consumer Business Group и Watermen, были проведены тесты компьютеров Huawei MateBook в новом фом-факторе "гибридный ноутбук". Более чем 10 дневные тесты предоставленных девайсов инженерному отделу нашей компании показали, что новый продукт от компании Huawei позволяет оперативно и качественно выполнять стоящие перед компанией задачи. Помимо высокой производительности и мобильности, устроуйство Huawei MateBook явно выделяется утонченным дизайном, качественной сборкой и богатой комплектацией.

Все результаты тестов в последствии были оглашены на официальной презентации новинки в России. Коллектив компании выражает благодарность Генеральному директору Huawei Consumer Business Group в России Оу Ивей за возможность нашей компании одними из первых опробовывать новый продукт от Huawei, а также за проявление уважения к мнению нашей компании о продуктах от Huawei.

Завершились работы по монтажу систем центрального пылеудаления и адиабатического увлажнения туманообразования в Московской двухуровневой квартире. На залючительном этапе строительства были проведены работы по устройству системы встроенного пылесоса с 2-мя системами Hide a Hose встроенный пневмошланг в стену , а также адиабатического увлажнения Tecnocooling. В День Победы мы чтим память всех, кто отдал свою жизнь за мирное небо над Родиной, над нашим великим городом.

Мы низко склоняем головы перед нашими Ветеранами, завоевавшими мир и свободу для будущих поколений. Мы желаем всем вам мира и согласия, радости, оптимизма, созидательного труда на благо любимого города! Компания watermen размещена на строительном портале "Строительный эксперт". Нашу компанию Вы можете найти в таких разделах как: Поставщики, Торговые сети, Услуги. Компания Watermen поздравляет представителей сильной половины человечества с Днем Защитника Отечества и искренне желает мужественным и отважным людям удачи на всех фронтах!

Оригинально поздравить и приятно удивить своих дорогих и любимых защитников помогут инженерные системы от watermen. Мы рады представить Вам страницы компании watermen в социальной сети instagram. Подписывайтесь и Вы всегда сможете отслеживать актуальные работы и новости компании. На объекте, расположенном на Новорижском шоссе пос. Суммарная мощность 75 кВт.

Встроенный пылесос в квартире. Заключительный этап монтажа встроенного пылесоса в 3-х комнатной квартире ЖК "Ньютон". Компанией watermen завершен монтаж первого этапа централизованной системы вакуумной пылеуборки. В элитной двухуровневой квартире с зимним садом на крыше, расположенной на последнем этаже в ЖК "Садовые кварталы" общая площадь м2 , смонтирована премиальная система центрального пылеудаления Blizzard.

На данном этапе проложена разветвленная сеть антистатических трубопроводов и установлены подрозетные пластины закладные для последующей установки лицевых частей пневморозеток. Трасса системы центрального пылеудаления опрессованна, проверена на разряжение и сдана заказчику. Дом, подковообразной конфигурации проект архитектурного бюро Архитектон, архитектор Зусик А. В частной резиденции воплотились все самые актуальные и инновационные разработки, используемые в системах центрального пылеудаления.

Встроенный пылесос Blizzard в 3-х комнатной квартире ЖК "Ньютон". Центральное пылеудаление с 3-мя пневморозетками, системой "шланг под мойку" Vroom, 2-х пневмосовков Vacpan и радиошлангом 8 метров. Blizzard Е-klasse M10 Пневморозетки: Компания watermen выполнила монтаж системы очистки воды в загородном доме пос. Система водоочистки состоит их станции умягчения непрерывного действия с автоматическим управлением предназначена для снижения жесткости воды, удаления нитратов, органики, и других загрязнений.

Полностью автоматизированной процесс работы и регенерации и и станции компрессорной аэрации предназначена для насыщения воды кислородом и частичного удаления растворенного в воде таких газов как аммиак, угликислый газ, метан и др, которые значительно ухудшают органолептические качества воды. Для более длительного эксплуатационного периода центрального пылесоса необходимо ознакомиться с правилами эксплуатации, а также регулярно выполнять мероприятия по обслуживанию агрегатов встроенных пылесосов.

Компания watermen произвела ремонт встроенного пылесоса, прочистку трассы системы центрального пылеудаления, а также заключила договор на обслуживание системы центрального пылеудаления. В загородном доме, площадью м 2 , установлена система комплексной очистки воды марки WiseWater непрерывного действия с автоматическим управлением, установленная для очистки питьевой воды. Таким образом, заказчик получил одно решение для 5 проблем некачественной воды.

Водоочистительная установка очищает от железа, марганца, органических соединений и аммония. Водоочистка имеет такие преимущества как: Умягчение осуществляется методом ионного обмена при фильтровании исходной воды через слой катионообменной смолы. Все процессы происходят в автоматическом режиме. Фильтрующий материал удаляет 5 основных примесей: Экомикс справляется с самыми высокими концентрациями загрязняющих воду веществ. В комплект водоочистки входит: В группе водоочистки также присутствует комплект фильтров для подготовки воды для котлов Buderus.

Обвязка системы осуществлялась с приминением качественных немецких трубопроводоа марки Banninger. Компания watermen осуществляет сервисное обслуживание системы центрального пылеудаления вакуумная пылеуборка в одном из частных досмов. Распространенным видом трансформации является объединение нескольких двух или трех аудиторий средней величины в одну большую. Другой вид трансформации - объединение нескольких больших лекционных аудиторий в студенческий зал собраний, функционирующий в вечернее время.

Номенклатура крупных лекционных аудиторий, выполненных в прямоугольных габаритах, приведена на рис. При театральных аудиториях с глубинной сценой на мест и трансформируемых на мест следует предусматривать следующие помещения: Эти специализированные аудитории могут предусматриваться по специальным заданиям в вузах культуры и искусства, а также педагогических институтах, университетах филологические, исторические факультеты и других гуманитарных вузах.

Значительное развитие получило в последние годы блочное - размещение аудиторных и учебных корпусов: Наиболее распространенный прием, позволяющий хорошо решить аудиторные блоки, - их изолированное расположение по отношению к учебному корпусу факультета связь переходом. Прием размещения аудиторий непосредственно в корпусе в верхних этажах или торцах не является оптимальным. Схема размещения в аудиториях телевизионных приемников.

Предпочтительные варианты организации естественного освещения аудиторий. Номенклатура крупных лекционных аудиторий высших учебных заведений, выполненных в прямоугольных габаритах. Цытович ; в - аудиторный блок гуманитарного факультета МГУ им. Цытович ; г - блок аудиторий МИСИ им. Студннков ; д - аудиторный блок на мест архитекторы К. Цытович ; е - аудиторный блок Ташкентского политехнического института, 1 - аудитория на мест; 2- аудитории по мест; 3 - аудитория на мест; 4 - аудитория на мест; 5 - аудитория на мест; 6 - проекционная - препараторская; 7 - препараторская; 8 - буфет; 9 - рекреация.

Цытович ; б - в новом корпусе МВТУ им. Круковская ; в, г - типовой аудиторный блок на мест архитекторы Н. Зимина ; экспликацию см. Неодинаковая планировочная структура аудиторных блоков обеспечивает разнообразие компоновки зданий и позволяет проектировать блоки отдельно стоящими, соединенными переходами и размещенными между корпусами, пристроенными к учебным корпусам. В аудиторных блоках предусмотрены специальные аудитории на , и мест с высоким подъемом амфитеатра и беспрепятственной видимостью рабочей плоскости демонстрационного стола, а также аудитории общего типа неспециализированные на , и мест с минимально необходимым подъемом амфитеатра.

Для высших учебных заведений площадь чертежных залов курсового и дипломного проектирования, а также вспомогательных помещений при них следует принимать по табл. То же, для архитектурных и художественных высших учебных заведений, а также залы рисунка, живописи, скульптуры, театральные, музыкальные и репетиционные классы.

Для студентов 1 и 11 курсов архитектурных вузов норма площади может быть снижена до 4 м 2 , для дипломного проектирования увеличена до 8 м 2. Наиболее распространенными группами, помещений научно-исследовательских подразделений являются:. В составе помещений каждой кафедры следует предусматривать кабинет заведующего кафедрой площадью 18 м 2 при числе преподавателей более 15 чел. В составе профилирующих кафедр рекомендуется предусматривать дополнительно помещения для теоретических научных работ дифференцированно в зависимости от числа, квалификации преподавательских кадров и сотрудников научно-исследовательской части, аспирантов и студентов.

Ориентировочные площади помещений для научных теоретических работ кафедр приведены в табл. Рабочие комнаты студенческих исследовательских бюро и лабораторий при кафедре определяются заданием на проектирование. В составе профилирующих кафедр следует, как правило, предусматривать кабинет персональных ЭВМ, дисплейной техники терминальных устройств на 8 или 16 рабочих мест состав и количество кабинетов определяются гаданием на проектирование. Профилирующие кафедры выпускающие или базовые и их филиалы рекомендуется размещать на предприятиях и в научных организациях соответствующих отраслей.

Состав и площади кафедр или их филиалов, размещаемых на производстве, определяются технологическим расчетом по учебным планам и программам аналогично кафедрам, размещаемым в вузе. Допускается для проведения учебных занятий студентов использовать помещения предприятия или НИИ, библиотеки, актового зала, общественных организаций и пр. Состав и площади научно-исследовательских подразделений зависят от тематики и специфики научных исследований, профиля высшего учебного заведения и численности штатных научных сотрудников.

Для укрупненных расчетов площадей научно-исследовательских подразделений следует пользоваться удельными показателями нормируемой площади на одного студента для вузов различного профиля в зависимости от соотношения численности преподавателей и штатных научных сотрудников, приведенного в табл. Ориентировочная потребность в нормируемой площади м 2 на одного студента сверх показателей табл.

Состав и площади научно-исследовательских подразделений определяются и уточняются при составлении задания и в процессе проектирования. Состав помещений научно-исследовательской части НИЧ вуза, предназначенных для управления, организации, планирования, внедрения и материально-технического снабжения, зависит от числа штатных сотрудников научно-исследовательской части. Ориентировочно площадь помещений, административно-хозяйственного назначения следует принимать соответственно: Научно-исследовательские лаборатории вузов тематические, отраслевые, проблемные следует, как правило, размещать при соответствующих кафедрах института.

Возможно размещение отраслевых и проблемных лабораторий в структуре промышленных предприятий и организаций и НИИ, с которыми сотрудничает вуз. Для укрупненных расчетов площадей производственных лабораторных помещений проблемных и отраслевых лабораторий, научно-исследовательских институтов при вузах факультетах принимается усредненный показатель нормируемой площади, м 2 , на одного человека:.

Рациональной величиной числа сотрудников для проблемных и отраслевых лабораторий следует считать:. Площадь помещений для камеральных работ проблемных отраслевых лабораторий следует принимать согласно табл. Комната хранения приборов и научного оборудования, вычислительный центр зал периферийных устройств вычислительной техники - дисплейный класс , проектный зал, архив, кладовые и т.

Студенческие проектные, конструкторские, технологические бюро следует, как правило, размещать в составе профилирующих кафедр. Допускается размещение бюро в составе проблемных и отраслевых лабораторий. Ориентировочно площадь помещений студенческих бюро следует принимать по табл. Площадь помещений проектных залов для авиационных, кораблестроительных вузов, архитектурных вузов и факультетов, факультетов геодезии и картографии следует принимать 6 м 2 на одно место.

Вычислительный центр ВЦ или информационно-вычислительный является структурным подразделением высшего учебного заведения. Организуется в составе учебных подразделений вуза или в составе научных учреждений вуза научно-исследовательского института, научно-исследовательской части и др. Проектирование вычислительных центров должно осуществляться в соответствии со СНиП 2. В учебно-лабораторных корпусах ВЦ следует размещать на отдельном этаже или торце здания с соблюдением правил эвакуации и безопасности при эксплуатации.

Вычислительные центры должны размещаться с учетом обеспечения максимально сокращенных информационных связей с терминальным оборудованием, располагаемым в различных подразделениях вуза. ЗИЛ факультетских и кафедральных вычислительных лабораторий ВЛ , дисплейные кабинеты, кабинеты микроЭВМ располагаются в учебных, учебно-производственных корпусах, а одиночные терминальные устройства - в административных помещениях, библиотеке и других подразделениях.

Состав и площади ВЦ ВЛ определяются заданием на проектирование. Ориентировочно площади вычислительного центра и вычислительной лаборатории приведены соответственно в табл. Вспомогательные помещения при ВЦ в лабораториях определяются заданием на проектирование. Высота помещения машинного зала в чистоте в соответствии с требованиями по объему воздуха в помещении должна быть не менее 3,3 м, высота фальшпола технологического пола в пределах 0,,6 м.

В помещениях ВЦ используется общее и комбинированное освещение, концентрирующее световой поток непосредственно на рабочих местах. В машинном зале освещение общее. Светильники люминесцентные встроенные устанавливают заподлицо или выступающими не более чем на 50 мм от поверхности потолка, чтобы уменьшить запыление. Как правило, помещения вычислительного центра и вычислительных лабораторий, оборудуются установками кондиционирования воздуха.

В помещениях ВЦ должно быть минимальное количество оконных проемов, с ориентацией, как правило, на северную или северо-восточную сторону. Для защиты от перегрева при другой ориентации следует предусматривать матовые и светозащитные стекла, солнце защитные устройства, жалюзи и шторы. Окна первых этажей помещения ВЦ должны быть оборудованы решетками. Двери, ведущие из машинного зала в другие помещения, выполняются гладкими самозакрывающимися с уплотнителем, двери должны открываться в сторону машинного зала.

Вход в зал ЭВМ рекомендуется осуществлять через тамбуры-шлюзы. Все двери должны запираться автоматическими замками поваленной надежности, а остальные двери - электромагнитными замками. Для снижения уровня шума потолки и стены помещений ВЦ должны быть обработаны звукопоглощающими материалами, то есть декоративными перфорированными покрытиями с звукопоглощающим заполнителем пористые синтетические материалы.

В межфакультетские центры вузов рекомендуется включать помещения НИС, выпускающих кафедр, студенческих бюро, проблемные и отраслевые лаборатории если позволяет их габариты и особенности технологических процессов , их помещения для камеральных работ, кафедральные учебно-научные лаборатории, опытно-экспериментальные мастерские.

Для информационного обслуживания в составе межфакультетского центра следует включать филиал научной библиотеки, вычислительный центр. В центре рекомендуется размещать выставочный зал, музей, конференц-зал и часть залов курсового и дипломного проектирования. В межфакультетском центре возможна организация помещений факультета повышения квалификации, конструкторского бюро, типографии, полигонов, залов испытаний, столовой и пр. Для сосредоточения усилий учебных заведений на координации комплексных межотраслевых и междисциплинарных исследований, а также для более полного обеспечения исследований материально-технической базой следует, создавать в научно-исследовательских частях крупных вузов межкафедральные и межфакультетские научно-исследовательские лаборатории.

Для вузов города или региона рекомендуется создавать межвузовские центры обслуживания научных исследований рис. Научно-учебный комплекс университета в г. Межвузовский центр рекомендуется формировать из подразделений обслуживающего и вспомогательного назначения вузов с целью исключения их дублирования в вузах разного профиля. В состав межвузовского центра обслуживания может быть включен ряд межвузовских кооперированных подразделений, подведомственных совету ректоров: Место для межвузовского центра обслуживания в городе - центре региона выбирается с учетом обеспечения удобной взаимосвязи со всеми учебно-научно-производственными подразделениями вузов данного города и научными подразделениями вузов, размещаемых в других городах этого региона рис.

Организация подобного центра рекомендуется на базе подразделений вузовской науки политехнического института или университета. Размещение межвузовского центра обслуживания научных исследований на базе университета приведено на примере Казахского университета рис. Схема функциональных связей научных подразделений и учреждений вуза и города. Межвузовский центр обслуживания научных исследований при КазГУ проектное предложение. Высшие учебные заведения в зависимости от профиля и величины, а также развития научных исследований должны иметь в своем составе учебно-производственные и опытно-экспериментальные мастерские, а также мастерские ремонта средств вычислительной техники и механического оборудования, мастерские ремонта зданий и инженерных систем:.

Допускается объединение перечисленных мастерских для организации экспериментально-производственной и ремонтной базы, использование некоторых участков и оборудования опытно-экспериментальных мастерских для целей учебного процесса и ремонта. Проектирование мастерских осуществляется в соответствии с требованиями на проектирование производственных зданий СНиП 2. Опытно-экспериментальные мастерские следует проектировать на группу вузов города. Организация мастерских с числом станков в механическом отделении менее 20 не рекомендуется.

Опытно-экспериментальные производства мастерские размещаются, как правило, на обособленном участке территории вуза. Допускается соединять здания мастерских крытыми переходами с учебно-лабораторными корпусами. Здания учебно-производственных и опытно-экспериментальных мастерских, как правило, подразделяются на производственные участки. Площади участков следует принимать по нормам технологического проектировании предприятий соответствующих отраслей промышленности и народного хозяйства.

Ориентировочные нормы площади участков мастерских вузов приведены в табл. Площади других участков, необходимых по профилю научной работы вузов, следует принимать по заданию. При оборудовании и оснащении участков мастерских рекомендуется выбирать широко универсальное оборудование и станки повышенной точности. Состав и площади участков мастерских определяются при составлении задания и уточняются в процессе проектирования. Состав административных и бытовых помещений мастерских следует принимать в соответствии с нормами СНиП 2.

В библиотеках вузов устанавливается два основных показателя: Объем общего фонда библиотеки принимается из расчета на одного обслуживаемого библиотекой читателя:. При проектировании библиотек существующих вузов возможны изменения расчетного общего фонда с учетом существующего фонда. Кроме центральной научной библиотеки в вузе предусматриваются филиалы: Число мест в читальных залах библиотеки принимается в процентах от общего числа читателей:.

В составе библиотек высших учебных заведений предусматривается лекционный зал вместимостью: Библиотеки высших учебных заведений должны иметь служебные входы. При размещении библиотеки высшего учебного заведения в одном здании с учебными помещениями устройство прохода через помещения библиотеки в другие помещения учебного заведения не допускается.

Библиотеки высших учебных заведений или центральные научные библиотеки в зависимости от величины книжного фонда имеют различные варианты размещения в структуре вуза. Библиотека с числом читательских мест до и фондом до - тыс. Библиотека с числом читательских мест от до и фондом от до тыс. Библиотека с числом мест от - и фондом от до 1,2 млн. Библиотеки с числом читательских мест более и фондом более 1,2 млн.

Учебное отделение рекомендуется располагать ближе к выходу в библиотеку. Желательна удобная связь читального зала для профессорско-преподавательского состава с учебным отделением библиотеки. В кабинеты групповых занятий, рассчитываемые на половину или целую академическую группу студентов, входы должны быть из аванзалов. Читальные залы желательно оснащать средствами аудиовизуального обслуживания - замкнутой системой телевидения, световыми табло и указателями, аппаратурой для просмотра микрофильмов и прослушивания магнитофонных записей, средствами автоматизированного поиска на базе центральных вузовских ЭВМ или компьютерной техники.

В структуре библиотек вуза, как правило, выделяются две зоны: В доконтрольной зоне целесообразно располагать абонементы научной, учебной и художественной литературы. В читательском и входном холле - справочное бюро, пункт записи читателей, книжный киоск, книжные выставки, бюро технического обслуживания репрография, переводы , музей, помещения дирекции, лекционный зал.

В зоне за контролем находятся помещения информационного и справочно-библиографического аппарата с читательскими каталогами и различными картотеками, все читательные залы с аванзалами выдачи книг, фондами открытого доступа, выставками новых поступлений. Внутри зоны располагаются все необходимые битовые помещения для читателей; столовая или буфеты, курительные комнаты, зоны отдыха, санитарные узлы. В производственную зону входят помещения администрации, отделов комплектования, технической и научной обработки литературы, а также информационный и справочно-библиографический отделы со служебными каталогами и картотеками, производственно-лабораторные помещения.

Предусматриваются помещения психологической разгрузки для сотрудников. Служебные и служебно-бытовые помещения, лаборатории, мастерские рекомендуется размещать не выше третьего этажа,. Основное книгохранилище библиотеки занимает серединные объемы зданий или цокольные и подземные этажи. В цокольном этаже целесообразно располагать также производственные мастерские и лаборатории по размножению и копированию печатных материалов, лабораторию гигиены и реставрации книг с переплетной, отдел обменного фонда и межбиблиотечный абонемент.

Высота помещений выбирается с учетом габаритов оборудования и нормальной естественной освещенности читальных залов и служебных помещений. Высота стационарных стеллажей - хранилищ - одноярусных и компактных - 2,0 - 2,1 м, двухярусных - 4,0 - 4,20 м. При двухярусной расстановке стеллажей высота читальных помещений, примыкающих к хранилищу, должна быть равной высоте хранилища.

Предельная вместимость читального зала рекомендуется не более читателей, а при индивидуальных кабинах - не ограничивается. Все помещения для чтения желательно решать по принципу свободной планировки, позволяющей трансформировать эти помещения и изменять их размеры. Пункты выдачи могут находиться на площади читальных залов, при размещении пунктов выдачи за их пределами в читальном зале предусматривается пункт дежурного сотрудника.

Фонды с открытым доступом, обслуживающие читальные залы учебного отделения, целесообразно располагать в одном помещении с пунктом выдачи. Выдача всех видов изданий в читальные залы профессорско-преподавательского, аспирантского состава и студентов старших курсов, а также студентов - членов НСО - отделена от пунктов выдачи и студенческих читальных залов учебного отделения. При проектировании библиотек используются следующие функциональные схемы, отличающиеся размещением книгохранилища и читательских помещений: Центральная схема предполагает центрально-расположенный ствол книгохранилища с читательскими помещениями по периметру здания.

Схема статична и не учитывает перспективное развитие библиотеки, поэтому она наиболее употребительна для небольших библиотек отраслевых вузов. В горизонтальной схеме книгохранилище располагается внизу здания, а читательские помещения на вышележащих этажах. Схему рекомендуется использовать для средних и крупных библиотек в климатических зонах с неблагоприятными условиями для хранения литературы и в надземных этажах, а также при трансформации для универсального использования.

Вертикальную схему необходимо использовать в условиях малых, затесненных участков или в сложных условиях объемно-планировочного решения комплекса вуза. При этой схеме здание проектируется многоэтажным с нижним или верхним расположением книгохранилища. Асимметричная функциональная схема пригодна для проектирования как крупных, так и небольших библиотек. В ней книгохранилище размещается в едином часто многоэтажном объеме, смещенном в плане и окруженном с трех сторон читательскими помещениями.

Эта схема сокращает путь книги, наиболее просто решает проблемы зонирования дифференцированного по отраслям зданий обслуживания читателей. В ней заложена возможность перспективного развития библиотеки. Дифференцированный состав помещений библиотек дневных высших учебных заведений и заочных вузов и дифференцированные нормы площади представлены в табл. Все читальные залы должны иметь специальную обработку стен и потолков акустическим материалом.

Пол целесообразно устраивать из линолеума на мягкой основе; в проходах на полу необходимо иметь ковер. Нижнюю часть стен рационально облицевать панелью из фанеры, пластика и т. Библиотека высшего учебного заведения на - студентов. Библиотека Тимирязевской сельскохозяйственной академии. Лаборатории микрофотокопирования, репродуцирования, множительные, гигиены и реставрации, переплетно-брошюровочная. Спортивные сооружения высших учебных заведений являются учебно-лабораторной базой кафедры физического воспитания и предназначены для проведения учебных и факультативных занятий по учебным программам , специальных медицинских, подготовительных групп, групп спортивного совершенствования, работы секций, а также для проведения соревнований и показательных выступлений.

Спортивные залы, бассейны и вспомогательные помещения при них следует проектировать с учетом использования их инвалидами на колясках. Спортивные сооружения разделяются не закрытые валы , манежи и бассейны и открытые стадионы, площадки и др. Основными являются закрытые, что определяется сезонной спецификой учебной работы вузов, а также тем, что все большее количество видов спорта переходит в закрытые помещения. Виды, размеры и количество закрытых залов и бассейнов принимать по табл.

Состав залов может дифференцироваться в зависимости от местных условий. Количество сооружений при контингенте студентов дневного отделения, тыс. Универсальный большой спортивный зал для спортивных игр с местами для зрителей. Универсальный средний спортивный зал для гимнастики и спортивных игр. Специализированный спортивный зал для борьбы, бокса, фехтования и др. Зал для занятий специальных подготовительных групп. Легкоатлетический манеж Плавательный бассейн. Зал может быть разделен раздвижными перегородками или занавесами на три части: При наличии двух залов один целесообразно использовать для занятий мужчин, другой - женщин.

Его одновременная пропускная способность в вузах 78 чел. Возможно использование зала этого типа в качестве игрового при количестве залов 3 или 4. Единовременная пропускная способность 38 чел. Так, для вуза с контингентом студентов 2 тыс. Рекомендуется также объединять крытые спортивные залы разного назначения и бассейны в единые спортивные корпуса с кооперированием вспомогательных помещений и помещении для зрителей.

Взаимосвязь помещений спортивного корпуса рис. Схема взаимосвязи помещении спортивного комплекса вуза и межвузовского спортивного комплекса. Примеры планировочных решений показывают различные вариации организаций самих залов и подсобных помещений, к которым относятся: Необходимо создание хорошей равномерной освещенности на уровне пола спортивных залов.

Учитывая большие пролеты ширину 18 и 24 м залов, наиболее эффективным принципом создания оптимального естественного освещения может быть рекомендовано освещение с помощью боковых окон и верхних фонарей, равномерно распределенных по покрытию залов. В едином комплексе со спортивными сооружениями следует, как правило, располагать помещения кафедры физического воспитания и спорта с медпунктом и спортклубом, площади которых рекомендуется принимать следующие м 2.

В вузах с контингентом до студентов, размещаемых в единых корпусах, медицинские помещения кафедры не предусматриваются и используется общеинститутский медицинский пункт. Зонирование площади спортивных залов комплексного назначения. В высших учебных заведениях состав вспомогательных помещений при спортивных залах следует принимать в соответствии с пособиями по проектированию физкультурно-оздоровительных сооружений, а их площади определять из расчета использования спортивных сооружений для учебных занятий по расписанию.

Ориентировочные потребности в площадях спортивных залов вузов разного типа и вспомогательных помещений при них о учетом пропускной способности для вузов представлены в табл. Площади вспомогательных помещений корректируются расчетом в зависимости от конкретного назначения каждого зала. Площадь раздевальных и гардеробов определяется из расчета двойной загрузки зала, то есть с учетом занимающихся и пришедших их на смену на следующее занятие.

В отдельно стоящих спортивных комплексах следует предусматривать также вестибюль с гардеробом и входные помещения в залы. Для заочных высших учебных заведений учебно-спортивные помещения не предусматриваются. Однако для организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в составе заочных высших учебных заведений рекомендуется предусматривать спортивные залы. Виды, размеры и количество залов следует принимать по табл.

Отделка внутренних поверхностей стен спортзалов, бассейнов и манежей, конструкций полов и покрытий залов, акустическая обработка поверхностей, а также применяемые отделочные материалы должны проектироваться по требованиям пособий по проектированию спортивных сооружений. При проектировании открытых спортивных сооружений вузов рекомендуется учитывать: При открытых спортивных площадках следует предусматривать раздевальные и души по пособию по проектированию спортсооружений.

При проектировании следует учитывать возможность использования вестибюля в зимнее время. Универсальная трансформируемая открытая спортивная площадка высшего учебного заведения. Количество сооружений при количестве студентов дневного отделения, тыс. Перечень и количество открытых спортивных сооружений институтов и факультетов физической культуры устанавливаются по специальному заданию в соответствии с учебной программой.

Размеры спортивных сооружений, их устройство, конструкцию покрытий площадок, состав вспомогательных помещений при бассейнах и открытых площадках для учебных заведений следует принимать по пособиям по проектированию спортивных и физкультурно-оздоровительных учреждений. Рекомендуется объединять спортсооружения и создавать межвузовские спортивные центры при крупнейших вузах, где проводят занятия на отделениях спортивного совершенствования студенты-спортсмены высших разрядов 1 разряд и мастера независимо от ведомственной подчиненности.

На группу вузов малой и средней величины рекомендуется предусматривать межвузовскую спортивную базу или спортивные базы , размещаемую на расстоянии получасовой транспортной доступности от вузов, вблизи парковых, лесопарковых массивов или городской зоны отдыха. В них размещаются часть полагающихся вузам по нормам спортивных залов, спортивное ядро, игровые площадки, дорожки для различных видов бега, велосипедно-мотороллерные, зимой лыжные, освещенные трассы, помещения выдачи, хранения и ремонта спортивного и туристского инвентаря, вспомогательные помещения.

Для профессионально-прикладной подготовки могут быть предусмотрены: Состав спортивных сооружений институтов физической культуры, каждый из которых проектируется по специальному заданию в соответствии с учебными планами и спецификой развития различных видов спорта в данном регионе, определяется заданием на проектирование.

Спортивные сооружения институтов физической культуры крытые и открытые размещаются на основной территории. При крупных вузах или на группу вузов в загородной зоне или курортной зоне создаются загородные оздоровительно - спортивные базы. Спортивный корпус базы может располагать необходимыми вспомогательными помещениями, вестибюлем, гардеробом, раздевальными, душевыми, помещениями выдачи и подгонки спортивного и туристского инвентаря, кладовыми хранения несезонного инвентаря, мастерскими по ремонту, комнатами: Кроме того, спортивный корпус может включать спортивные залы, бассейн, легкоатлетический манеж, не разместившиеся в спортивных комплексах.

Плоскостные спортивные сооружения базы могут включать не разместившееся в спорткомплексах спортивное ядро с секторами легкой атлетики и метания, площадками для игры, а также иметь гимнастический городок, полосу препятствий ГГО. При использовании спортивной базы как однодневного дома отдыха увеличиваются: Проведение на спортивной базе соревнований может потребовать увеличения площади помещение тренеров и судей, организации мест для зрителей. Стрелковый тир, должен, включен в состав кафедры гражданской обороны для занятий по учебным планам.

В крупных вузах с расчетным количеством студентов свыше 8 тыс. Все перечисленные тиры могут попеременно функционировать в одном и том же помещении огневой зоны, имеющей необходимые для этого размеры. В такой огневой зоне соответственно потребуется оборудовать несколько попеременно используемых огневых рубежей. Назначение оборудованного таким образом тира становится универсальным многоцелевым. Рекомендуемый состав помещений тира и схема взаимосвязей между ними, и планировка тира приведены на рис.

Схема функционально-планировочной организации учебного стрелкового тира вуза. В высших учебных заведениях значительное место занимает воспитательная работа среди студентов. В большинстве институтов имеются университеты культуры, проводятся научные конференции, демонстрируются и снимаются научные фильмы, имеются драматические коллективы, функционируют эстрадные оркестры, танцевальные коллективы и хоры; работают факультеты, общественных профессий, эстетического воспитания, политические и творческие клубы, факультеты, героических биографий и др.

Все эти мероприятия проводятся в актовых залах и клубных корпусах вуза. Структура помещений группы актового зала приведена на рис. Схема функциональной связи помещений группы актового зала. Для проводимых в вузах политико-воспитательных и культурно-массовых мероприятий рекомендуется предусматривать следующие актовые залы:. Количество мест в актовых залах и залах клубных корпусов принимать в зависимости от расчетного контингента студентов по табл. Унифицированные габариты актовых залов в табл.

В малых вузах с контингентом до студентов вместимость зала не должна превышать численности студентов дневного отделения высших учебных заведений. Для заочных филиалов и факультетов с расчетным контингентом до студентов актовые залы не предусматривать, а предусматривать крупные лекционные аудитории не менее чем на мест. Площадь актового зала и помещений при нем, а также площадь клубных помещений следует принимать по табл.

Эстрада типа А - возвышение в зрительном зале, отделенное занавесом, которое пространственно и архитектурно является его составной частью. Эстрада типа Б - это помещение, отделенное от зала постоянным порталом. Она имеет небольшую авансцену и хорошую связь со зрительным залом. Покрытие малой сцены совпадает с покрытием зрительного зала, а высота сцены может быть увеличена за счет открытой снизу конструкции покрытия.

Сцена типа А учебная сцена предназначена для постоянных профессиональных и любительских групп и по своим габаритам и специфическому оборудованию устраивается по нормам для клубов. Ориентировочные показатели площади эстрад и сцен на одно зрительное место в зале должны составлять не более:. Унифицированные габариты актовых залов при уплотненном планировочном модуле, равном 6 м. Эстрада при актовом зале должна быть глубиной 6 м при вместимости зала до мест включительно ; 12 м при вместимости зала до мест включительно ; 15 м при вместимости зала более мест.

При расчете клубных помещений, исходя из общей нормы, рекомендуется ориентировочный состав и расчетные показатели принимать в соответствии с табл. Кинофотолаборатория, правление клуба, гостиная и помещение администрации предусматривается. При проектировании отдельно стоящих актовых залов и клубных корпусов следует предусматривать вестибюль, с гардеробом на всех посетителей. Рациональные архитектурно-планировочные, решения различных типов актовых и клубных залов высших учебных заведений следующие:.

Особенности оснащения актовых залов показаны на рис. Примеры планировки залов приводятся на рис. Принципиальная схема размещения инженерно-технологического оборудования в актовых залах вузов. Актовые залы и клубные корпуса допускается объединять в единые блоки с кафе - столовыми и крупными лекционными аудиториями, а также создавать единые двухзальные зрелищно-клубные центры вузов. Для актовых залов всех типов оптимальным являются от 20 до 40 непрерывно установленных мест в ряду с расстоянием 90 см с учетом установленных в них полумягких или жестких кресел с откидными сиденьями и неподвижным прикреплением к полу.

Для обеспечения хорошей видимости рекомендуется во всех актовых залах располагать зрительные места амфитеатром по расчетной кривой видимости. Условия видимости в актовых залах показаны на рис. Размещение кинооборудования и регламентирующие параметры их расстановки в актовых залах и кинопроекционных, обеспечивающих хорошую видимость, следует проектировать в соответствии СНиП 2.

Количество кинопроекторов принимается; при вместимости зрительного зала до мест - два, при вместимости более мест - три. Ерофеева ; б - актовый зал на мест универсального типа о малой бесколосниковой сценой Иркутского политехнического института архитекторы В. Мочалов ; в -универсальный актовый зал на мест Московского института нефтехимической и газовой промышленности архитекторы Л. Михайлов ; г - универсальный актовый зал на мест Киевского института гражданской авиации архитекторы П.

А - линия оптимального подъема рядов амфитеатра по кривой беспрепятственней видимости точки ; F 1 превышение линии зрения сзади сидящего над линией зрения предыдущего 12 см; Б - линия допустимого подъема мест амфитеатра по кривой максимально ограниченной видимости точки F 1 у превышение линии зрения сзади сидящего над линией зрения предыдущего 6 см.

В высших учебных заведениях культуры и искусства актовые залы и крупные специализированные аудитории со сценическими площадками необходимо объединять в учебно-демонстрационные комплексы.

Повышение квалификации по проектированию

Также эта атака сорвалась, берущие на работу такого сотрудника. Поскольку все мы в бизнесе, технологическому и атомному надзору (РД 03-19-2007)!

Прошедшие мероприятия

Купить свидетельство, а самостоятельно пройти весь курс! И испытанию лифтов с двухскоростным приводом со скоростью движения до 1,6 мс (включительно). Рекультивация земель по окончании буровых работ. Организациями России, если при краткосрочной аренде оборудованием куалификации управлять. Свидетельство государственного образца.

Похожие темы :

Случайные запросы