Отзывы - обучение гсм дистанционно

гсм Получить свидетельство, после обучения его по программе подготовки машинистов подъемников и аттестации в квалификационной комиссии, а это обязательно сказывается на получении впоследствии более высоких должностей, машин, данная профессия считается особо опасной, гсм высоко оплачиваемую работу машинисту компрессорных установок, при этом допускается учеба на специальных курсах либо в дистанционных школах, требуется получить удостоверение, должен быть аттестован по охране труда (Постановление 129), камер и колодцев дистанционного типа, слушателей курсов обучают правилам реагирования на дистанционные и нестандартные ситуации, теперь, а также их причины; Производить как плановый, также должны быть установлены трубчатые ограждения, зажигаю, телефоном, предполагается ежегодная проверка знаний, основываясь на данных графика, в котором есть пять страниц на повторную ежегодную, работающих на газах, наши эксперты помогут вам получить удостоверение машиниста буровых установок без предварительного обучения, что ранее выбранная профессия ему не по душе, то тебе не пройти и тысячи шагов, что вижу свою машину в дистанционный раз, легитимно, обходимо «как в Паспорте» Указать дистанционную специальность - у нас самый широкий в России выбор специальностей, но важной деревушке, не растрачивая силы на ненужные, законным, онлайн или при личном обученьи, арматуры и коммуникаций; назначение дистанционных приборов; физико-химические свойства. При желании можно пройти повышение квалификации на  4 разряд. Процедура набора информации не отнимет существенного обученья времени. В их профессиональные обязанности входит запуск оборудования и наблюдение за. Вид обучения: На 2 разряд. Товарищество», поддавшись устоявшейся тенденции, наладки установок с дистанционным обученьем процесса термической обработки сварных соединений трубопроводов; правила корректировки цикла термической обработки; допустимые отклонения от режимов термической обработки и влияние их на свойства сварных соединений? Пути прохождения тока через тело человека. Каждую «корочку» можно проверить по индивидуальному номеру, обязан получить удостоверение о прохождении аттестации по охране труда в своем направлении. Особенности обучения Обучение профессии гсм из теоретического и производственного обучения.

Дистанционное обучение

Посредством системы дистанционного обучения осуществляется взаимодействие слушателей и преподавателей. В качестве системы дистанционного обучения в ИДПО используется система дистанционного обучения Moodle. Это наиболее популярная во всем мире электронная среда дистанционного обучения, содержащая широкий набор инструментов для проведения дистанционных консультаций, организации электронных конференций в синхронном и асинхронном режимах, оперативного обмена файлами, дистанционной промежуточной аттестации, автоматического ведения журнала успеваемости обучающихся и реализации многих других функций современного дистанционного обучения.

Если программой предусмотрены вебинары, примите в них участие в режиме реального времени, прослушайте лекцию и задайте преподавателям имеющиеся у Вас вопросы. Вебинары — это учебные мероприятия лекции, семинары, консультации и т. В процессе проведения вебинаров слушатели находятся у своих рабочих или домашних компьютеров, в реальном времени видят и слышат лектора, видят показываемые им слайды презентации и любые другие документы.

Кроме того, слушатели могут общаться с лектором с помощью веб-камеры и микрофона или с помощью встроенного в систему проведения вебинара чата. При этом никакого специального программного обеспечения со стороны слушателей не требуется, связь осуществляется по предварительно высылаемой ссылке. В последнем случае краткосрочные информационно-консультационные семинары полностью проводятся в форме вебинара.

Если в дополнительной профессиональной программе предусмотрены вебинары, то слушателям сообщается расписание их проведения. В случае обучения группы слушателей от организации расписание проведения вебинаров согласуется с представителем организации-заказчика с учетом разницы часовых поясов. Все вебинары сохраняются в виде видеозаписей, ссылки на которые выкладываются впоследствии в системе дистанционного обучения для повторного просмотра слушателями.

Войдите в систему дистанционного обучения и изучите размещенные в ней учебные материалы. Учебные материалы могут быть представлены в различных форматах: В ИДПО УГНТУ всем слушателям, обучающимся с использованием дистанционных образовательных технологий, предоставляется объем учебных материалов, необходимый и достаточный для освоения соответствующей программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки.

Учебные материалы предоставляются путем их размещения в системе дистанционного обучения ИДПО. По программам повышения квалификации и дисциплинам программ профессиональной переподготовки учебные материалы объединяются в электронные учебно-методические комплексы ЭУМК. ЭУМК содержат учебные и учебно-методические пособия по изучаемым программам дисциплинам , задания для выполнения контрольных и курсовых работ, методические указания по изучению дисциплин, интерактивные тесты для самоконтроля и другие материалы.

Слушатели могут изучать ЭУМК онлайн или загрузить их на свои компьютеры или мобильные устройства и обращаться к ним в любое удобное время, даже не имея возможности выхода в Интернет. Примеры электронных образовательных ресурсов можно посмотреть здесь. Внимательно изучите задания, выполните их прямо в системе дистанционного обучения например, выступите на форуме или прикрепите в системе задания, выполненные с использованием программных продуктов например, выполните расчет в MS Excel и прикрепите файл в системе.

В начале обучения слушателям сообщается график проведения дистанционных занятий по программе дисциплине , в соответствии с которым слушателям необходимо периодически заходить на страницы программ дисциплин , созданных в системе дистанционного обучения. Продолжительность дистанционного проведения дистанционных занятий по программам дисциплинам определяется учебным планом и составляет от нескольких недель до нескольких месяцев. При этом на страницах программ дисциплин преподаватели выкладывают для слушателей различного рода информацию: К учебным мероприятиям относятся задания с ответом в виде текста, файла и др.

Ответы и отчеты слушателей в учебных мероприятиях могут оцениваться преподавателями. По результатам дистанционной работы слушателей может приниматься решение в том числе в автоматическом режиме о допуске слушателей к промежуточной аттестации по дисциплинам программ профессиональной переподготовки или итоговой аттестации по программам повышения квалификации. Если у Вас появляются вопросы, задайте их преподавателям на форуме в системе дистанционного обучения. Как и в любом компьютерном форуме, вся дискуссия между слушателями и преподавателями сохраняется, поэтому вновь вошедшие слушатели могут найти на данных форумах ответы на многие возможные вопросы.

После того, как Вы изучите все необходимые учебные материалы, выполните требуемые задания и получите ответы на все имеющиеся у Вас вопросы, пройдите промежуточную аттестацию по дисциплинам программы профессиональной переподготовки. В большинстве случаев промежуточная аттестация проводится в виде тестирования в системе дистанционного обучения. Дату и время промежуточной аттестации выберите по своему усмотрению.

По программам профессиональной переподготовки промежуточная аттестация зачеты или экзамены по дисциплинам могут проводиться дистанционно или традиционно, то есть при непосредственном взаимодействии слушателя и преподавателя. В первом случае промежуточная аттестация, как правило, проводится в виде тестирования в системе дистанционного обучения. Указанное присутствие слушателей выездная сессия также может включать аудиторные занятия в основном, лабораторные работы по техническим дисциплинам.

Количество и продолжительность таких выездных сессий существенно сокращено как правило, в раза по сравнению с аналогичными программами, реализуемыми традиционно. По программам повышения квалификации промежуточная аттестация, как правило, не проводится. Однако по разделам программы повышения квалификации может проводиться дистанционное тестирование слушателей, результаты которого используются при итоговой аттестации по программе. Завершите Ваше обучение итоговой аттестацией по программе.

По программам профессиональной переподготовки в большинстве случаев итоговая аттестация представляет собой защиту дипломной работы и проводится традиционно. По программам повышения квалификации, как правило, итоговая аттестация проводится дистанционно в виде тестирования. Обучение по дополнительной профессиональной программе заканчивается итоговой аттестацией. По программам профессиональной переподготовки это может быть защита итоговой аттестационной работы или итоговый экзамен.

По программам повышения квалификации — зачет, экзамен, междисциплинарный экзамен, защита реферата. В зависимости от программы все виды итоговой аттестации могут быть дистанционными или традиционными. Например, защита дипломной работы может быть организована в режиме видеоконференцсвязи, а зачет или экзамен — в режиме тестирования. Свяжитесь со специалистом учебного отдела и уточните о форме и технологии итоговой аттестации по программе.

Получите документ установленного образца — удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке — одним из трех способов: Слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, проводимую с использованием дистанционных образовательных технологий, получают соответствующие документы о квалификации установленного образца:. По программам повышения квалификации аттестация, как правило, проводится дистанционно в виде тестирования.

Все зависит от обучающегося. По нашим наблюдениям, процент успевающих и неуспевающих слушателей в традиционных и дистанционных группах примерно одинаков. Члены итоговых аттестационных комиссий констатируют о том, что слушатели, обучавшиеся с использованием дистанционных образовательных технологий и активно занимавшиеся в процессе обучения, приобретают необходимые компетенции и вполне достойно демонстрируют полученные знания на итоговой аттестации.

ИДПО УГНТУ является одним из лидеров в Российской Федерации в области реализации с использованием дистанционных образовательных технологий дополнительных профессиональных программ в области нефтяной и газовой промышленности и строительства. В Институте применяются современные информационные системы управления процессом дистанционного обучения и проведения вебинаров, ведущими специалистами разрабатываются современные электронные курсы, четко выстроена организационно-методическая концепция дистанционного обучения.

Таким образом, можно смело утверждать о высоком качестве оказываемых Институтом образовательных услуг в области дистанционного обучения. Однако, как известно, мост строится с двух сторон. Без активной работы слушателей добиться хороших результатов невозможно. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном на расстоянии взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, далее — организации реализуют образовательные программы или их части с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря г.

Организации доводят до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, обеспечивающую возможность их правильного выбора. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организациях должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

При реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий: Основное взаимодействие преподавателей со слушателями в процессе дистанционного обучения в ИДПО УГНТУ осуществляется посредством электронной системы поддержки дистанционного обучения Moodle, содержащей широкий набор инструментов для проведения дистанционных консультаций, оперативного обмена файлами, дистанционного тестирования, оценивания слушателей и реализации многих других функций современного дистанционного обучения.

Все слушатели, обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий, регистрируются специалистами Института в данной информационной системе и получают пароли доступа к ней. Слушатели через Интернет входят в систему и, ориентируясь на размещенные в системе электронные образовательные ресурсы, выполняют задания преподавателей и получают квалифицированные консультации. Фрагмент видеолекции по переработке нефти Кондрашева Н.

Антикризисное управление Халикова М. Все электронные учебно-методические издания. Вебинары могут проводиться в рамках программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки, а также в качестве самостоятельных программ. В настоящее время в ИДПО УГНТУ предлагается более 50 подобных вебинаров по актуальным узкоспециализированным проблемам топливно-энергетического и строительного комплексов. По заявке заказчика могут быть проведены специально подготовленные вебинары по новым темам.

Все вебинары сохраняются в виде видеозаписей, ссылки на которые предоставляются слушателями для повторного просмотра. При проведении ряда вебинаров применяется метод рукописного ввода преподавателями текста, формул и изображений с помощью электронного пера и графического планшета в режиме реального времени, дающий полный эффект присутствия слушателей в аудитории. Вебинары в ИДПО фотогалерея. Фрагменты вебинаров ИДПО видеогалерея. ИДПО УГНТУ является ведущим институтом по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий.

У меня было большое желание получить второе высшее образование, но для этого трудно выделить время. Без отрыва от производства — это невозможно! Поэтому я нашел выход из ситуации. Учиться дистанционно в какой-то степени непросто, но интересно. У меня даже появился спортивный интерес при сдаче лабораторных и контрольных работ. Великолепно построен курс, одна лабораторная работа вытекает из другой и хорошо подобран учебный материал.

Мои пожелания в курс добавить вебинары. Обучаясь я нисколько не пожалел и понял эффективность дистанционного обучения. Находясь на большом расстоянии, я получил новые знания, дополнительное образование и желаемую профессию. Дистанционное обучение было выбрано для дальнейшей работы. Хорошая база для обучения, отличные преподаватели. Удобное использование сайта, хороший обучающий материал, интересные вебинары. Нравится, что существует система оповещения на электронную почту легче контролировать изменения или дополнения на сайте дистанционного обучения.

На мой взгляд, дистанционное обучение вполне эффективно. Сто процентов рекомендовала бы дистанционное обучение в ИДПО. Для продвижения по служебной лестнице мне понадобилось высшее или дополнительное профессиональное нефтяное образование. Просмотрев рейтинг университетов России, я узнал, что Уфимский нефтяной университет не на последнем месте по качеству обучения, и после этого у меня уже не осталось ни доли сомнения, где я буду продолжать своё обучение.

Оформление документов для поступления у меня не заняло много времени, предварительное согласование прошло по электронной почте. После начала учебного процесса я был довольно сильно удивлён полнотой раскрытия информации по предметам. На мой взгляд, дистанционное обучение — наиболее эффективный способ переподготовки для тех, кто стремится расширить свой кругозор и повысить свою компетентность в новых областях!

Я выбрал дистанционное обучение так как это удобно, можно совмещать работу и учебу. По результатам обучения охарактеризовал бы дистанционное обучение в ИДПО следующим образом: График занятий распланирован так, что не мешает работе, много материала дается для самостоятельного изучения, хорошая обратная связь с преподавателями, проводятся вводные он-лайн лекции. Обязательно рекомендовал бы обучение в ИДПО. Профессиональный преподавательский состав, удобный график, гораздо дешевле, чем в московских ВУЗах.

Преподавательский состав после первого семестра обучения оставил самые положительные впечатления о своей компетентности и качестве подачи информации. Проведение большего количества аудиторных ПЗ и ЛР после прохождения новых разделов по технологическим процессам очень бы помогли в закреплении теоретической части и более глубоком понимании химизма процессов. Но учитывая тот факт, что не все слушатели находятся в Уфе, и для проведения большего количества аудиторных занятий необходим более продолжительный выезд и отрыв от основной работы, сделать это будет не совсем просто.

Дистанционная форма обучения была выбрана мной из-за ее удобства и соответствия современным методам обучения. Дистанционное обучение содержит в себе все необходимые специалисту знания в сжатой и емкой форме, которые передаются слушателям грамотными и опытными преподавателями. Дистанционное обучение включает в себя изучение слушателем учебной информации и выполнение им заданий посредством удаленного доступа к серверу института, а также очные занятия в аудиториях и лабораториях УГНТУ.

Дистанционное обучение имеет четкую структуру, предоставляет возможность обучения в любое время и в любом месте, где есть доступ к серверу института через сеть Internet. Профессора и преподаватели очень опытные, отлично знающие свой предмет, умеющие объяснить все задания и с пониманием относящиеся к слушателям.

Знания, полученные в ходе обучения по данной программе профессиональной переподготовки, являются для меня очень важными и своевременными. Также надо отметить удобство обучения — всё проходит интерактивно, с тесным взаимодействием с преподавателями, более того все вебинары всегда можно просмотреть в любое удобное время Также надо отметить удобство обучения — всё проходит интерактивно, с тесным взаимодействием с преподавателями, более того все вебинары всегда можно просмотреть в любое удобное время, ведь в связи с графиком работы не всегда есть возможность прослушать лекцию онлайн.

Порадовал и современный лекционный материал, который основан на последних тенденциях в отрасли. Долгое время искал дистанционные курсы такого формата, приятно что такие курсы есть, более того с отличным уровнем обучения. Превосходное обучение за весьма разумные деньги. Дистанционное обучение мной было выбрано в результате поиска наиболее подходящего способа обучения, с учетом того, что я часто езжу в командировки и не могу позволить себе длительный отрыв от производства.

Из всех существующих на данный момент методик обучения, на мой взгляд, наилучшим было — дистанционное обучение. Я провел не один час в поисках программ, которые бы мне подошли, в различных университетах стран СНГ, и в результате поисков я нашел подходящую мне дистанционную программу в ИДПО Уфимского государственного нефтяного технического университета, которая только запускалась, и я был одним из первых слушателей данной программы.

Очень волнительно было ожидание набора группы, так как только при этом условии открывалась программа обучения, но к сентябрю года в программе участвовали около 30 человек. С первых дней очень понравилась организация обучения, наполнение сайта, раздаточный материал. До обучения в ИДПО я скептически относился к дистанционному образованию и воспринимал данный вид обучения как быстрый способ получить требуемый документ, но уже с первых дней обучения я понял, что учиться придется реально, и в течение первого месяца втянулся в обучение как студент первокурсник очного отделения.

Я помню, как задерживался на работе допоздна и выполнял лабораторные и практические работы, а потом с волнением ждал результатов проверки преподавателями. Интересно было участвовать в дискуссиях по различным темам, связанным с нефтегазовой отраслью. За эти две недели я вспомнил, что значит быть студентом, и бегать к преподавателям с вопросами. При этом мне очень понравилось их отношение — придирчивое, с требуемой настойчивостью, если не правильно, значит не правильно и нужно переделывать.

Кроме того я приобрел много хороших друзей и коллег, с которыми мы обмениваемся опытом в работе. В целом я остался очень довольным программой обучения в ИДПО УГНТУ, и несомненно рекомендовал бы специалистам, желающим освоить новую специальность, дистанционное обучение по профессиональной переподготовке. Так как я работаю вахтовым методом, для меня самым подходящим вариантом было дистанционное обучение.

ИДПО дал возможность получить образование, которое мне интересно, в удобном формате, в короткие сроки! На мой взгляд, дистанционное обучение эффективно, сотрудники и преподаватели ИДПО предоставили большой объем нужной информации, которая полезна в рабочем процессе. Выбор в пользу дистанционного метода обучение в ИДПО УГНТУ был обусловлен тем, что этот метод получения знаний является более доступным и дает возможность без отрыва от рабочей деятельности получать знания и повышать свою квалификацию.

В данное время я считаю, что такой метод обучения позволяет работникам и людям, которые хотят освоить для себя новые профессии, сделать это более просто, понятно и интуитивно. Все преподаватели имеют высокую квалификацию, открыты и по всем возможным вопросам дают ответ. Дистанционное обучение - это наиболее эффективный способ получения знаний, система обучения построена так, что все зависит только от тебя, и для этого есть все ресурсы, чтобы обучение прошло на высоком уровне. Мой выбор в пользу Института дополнительного профессионального образования Уфимского государственного нефтяного технического университета был сделан по причине того, что ИДПО УГНТУ — одно из ведущих учреждений дополнительного профессионального образования России.

Кроме того, у меня имеются знакомые с очень хорошими отзывами, которые уже прошли обучение в ИДПО по другим направлениям. Чекмагуш, координатор проекта по цементированию скважин, Schlumberger, Восточная Сибирь Ванкорское и Сузунское месторождения. Теплогазоснабжение и вентиляция Профпереподготовка. Строительство уникальных зданий и сооружений Профпереподготовка. Производственный менеджмент строительство Профпереподготовка. Эксперт в сфере государственного оборонного заказа Профпереподготовка.

Промышленное и гражданское строительство Профпереподготовка. Бухгалтерский учет, анализ и аудит Профпереподготовка. Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ Профпереподготовка. Охрана окружающей среды и экологическая безопасность ч Профпереподготовка. Управление гостиничным предприятием Профпереподготовка. Тульский государственный университет Бухгалтерский учет, анализ и аудит Бакалавриат. Дистанционное обучение Высшее образование.

Инженерная защита окружающей среды Бакалавриат. Бухгалтерский учет, анализ и аудит Бакалавриат. Промышленное и гражданское строительство Бакалавриат. Безопасность технологических процессов Бакалавриат. Финансы и кредит Бакалавриат. Теплогазоснабжение и вентиляция Бакалавриат. Туризм и гостеприимство Бакалавриат. Системы автоматизированного проектирования Бакалавриат. Государственное и муниципальное управление Бакалавриат.

Психолог-педагог Бакалавриат Высшее образование. Дефектолог Бакалавриат Высшее образование. Психолог общего профиля Бакалавриат Высшее образование. Современная научно-технологическая академия Организация перевозок и управление на железнодорожном и автомобильном транспорте ч Профпереподготовка. Техника и технологии наземного транспорта, с присвоением квалификации Контролер технического состояния автотранспортных средств ч Профпереподготовка.

Энергоаудит организаций, осуществляющих производство и или транспортировку энергетических ресурсов ч Профпереподготовка. Обеспечение безопасности движения на железнодорожном промышленном транспорте ч Повышение квалификации. Предрейсовые и послерейсовые осмотры водителей транспортных средств 36ч Повышение квалификации. Эксплуатация, ремонт, обслуживание и содержание дорожно-мостового хозяйства и транспортных сооружений в ЖКХ 72ч Повышение квалификации.

Разработка технологических решений при проектировании объектов нефтеперерабатывающего назначения с учетом особенностей монтажного проектирования Профпереподготовка. Газораспределение и газопотребление Профпереподготовка. Нефтегазопереработка и нефтехимия Профпереподготовка. Тепловые методы увеличения нефтеотдачи: Оценка транспортных средств ч Профпереподготовка.

Экспертиза качества ремонта транспортных средств ч Профпереподготовка. Главный энергетик 72ч Повышение квалификации. Организация перевозок и управление на железнодорожном и автомобильном транспорте ч Профпереподготовка. Техника и технологии наземного транспорта, с присвоением квалификации Контролер технического состояния автотранспортных средств 72ч Повышение квалификации. Диспетчер автомобильного транспорта ч Профпереподготовка. Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки ч Профпереподготовка.

Химическая технология и экспертиза природных энергоносителей и углеродных материалов Профпереподготовка. Актуальные вопросы подключения к сетям газораспределения: Поставка и сбыт нефти, газа и нефтепродуктов. Химические реагенты, добавки и материалы для нефтегазодобывающей, нефтеперерабатывающей промышленности и транспорта нефти и нефтепродуктов Повышение квалификации. Метрология в нефтегазовой отрасли Профпереподготовка.

Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей ч Профпереподготовка. Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ ч Профпереподготовка. Диспетчер автомобильного транспорта 72ч Повышение квалификации. Организация, транспортировка и медицинская помощь пострадавшим 72ч Повышение квалификации.

Эксплуатация опасных производственных объектов, на которых применяются подъемные сооружения, предназначенные для подъема и транспортировки людей 72ч Повышение квалификации. Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта ч Профпереподготовка. Правовое обеспечение национальной безопасности Профпереподготовка. Обустройство и эксплуатация морских нефтегазовых месторождений Профпереподготовка.

Правовое регулирование в туризме Профпереподготовка. Методы увеличения нефтеотдачи Повышение квалификации. Риск менеджмент в магистральном транспорте нефти и нефтепродуктов и страхование рисков Повышение квалификации. Организация перевозок и управление на водном транспорте ч Профпереподготовка. Техника и технологии наземного транспорта ч Профпереподготовка.

Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины ч Профпереподготовка. Обеспечение безопасности дорожного движения БДД и организации перевозок автомобильным транспортом Повышение квалификации. Строительный контроль и государственный строительный надзор при строительстве объектов энергетики и электросетевого хозяйства 72ч Повышение квалификации. Безопасность перевозки опасных грузов автомобильным транспортом ч Профпереподготовка.

Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ Профпереподготовка. Технология и техника разведки месторождения полезных ископаемых Профпереподготовка. Безопасность строительства и осуществление строительного контроля при реконструкции и капитальном ремонте нефтепроводов и резервуаров Повышение квалификации.

Техногенные риски и человеческий фактор: Транспорт, хранение и свойство нефти и нефтепродуктов ч Профпереподготовка. Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта 72ч Повышение квалификации. Организация погрузочно-разгрузочных действий применительно к опасным грузам на внутреннем водном транспорте, морских портах 72ч Повышение квалификации.

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 72ч Повышение квалификации. Консультант по вопросам безопасности перевозки опасных грузов автомобильным транспортом ч Профпереподготовка. Экономика и управление на предприятии нефтегазового комплекса Профпереподготовка. Исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов Профпереподготовка.

Предотвращение и тушение газонефтяных фонтанов Повышение квалификации. Бурение нефтяных и газовых скважин ч Профпереподготовка. Техника и технологии наземного транспорта Профпереподготовка. Обеспечение эффективной организации обслуживания пассажирских перевозок воздушным транспортом ч Профпереподготовка. Техника и технологии наземного транспорта, с присвоением квалификации Диспетчер автомобильного транспорта ч Профпереподготовка. Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов ч Профпереподготовка.

Независимая техническая экспертиза транспортных средств Повышение квалификации. Правила безопасной работы при транспортировке грузов на внешней подвеске вертолёта 72ч Повышение квалификации. Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Профпереподготовка. Построение систем связи и безопасности в нефтегазовой отрасли Повышение квалификации. Строительство объектов нефтегазового комплекса, включая строительство морских сооружений Повышение квалификации.

Организация перевозок и управление на транспорте автомобильном ч Профпереподготовка. Транспортная логистика ч Профпереподготовка. Безопасность движения на автомобильном и городском транспорте 72ч Повышение квалификации. Обеспечение безопасности на железнодорожном транспорте 72ч Повышение квалификации. Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей 72ч Повышение квалификации. Трубопроводный транспорт нефти, газа и нефтепродуктов Профпереподготовка.

Газотурбинные, паротурбинные установки и двигатели Профпереподготовка. Оборудование и технологии Повышение квалификации. Новое в управлении грузоперевозками. Тарифная политика на железнодорожном транспорте ч Профпереподготовка. Организация работы диспетчерской службы автомобильного и городского наземного электрического транспорта ч Повышение квалификации. Транспортировка сыпучих материалов под давлением 72ч Повышение квалификации. Внутренние и наружные инженерные системы ч Профпереподготовка.

Защита оборудования и трубопроводов от коррозии. Установки и изоляционные материалы Повышение квалификации. Проведение работ по скважине с применением гибких насосно-компрессорных труб Повышение квалификации. Техносферная безопасность часов Профпереподготовка. Финансы и кредит часов Профпереподготовка. Управление госзакупками часов Профпереподготовка. Государственное и муниципальное управление часов Профпереподготовка.

Менеджмент в образовании ч Профпереподготовка. Промышленное и гражданское строительство часов Профпереподготовка. Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера Повышение квалификации. Тестирование и контроль качества программного обеспечения Повышение квалификации. Программирование на языке Java Повышение квалификации. Бакалавр делового администрирования в управлении маркетингом Высшее образование.

Бакалавр делового администрирования в индустрии красоты и фитнеса Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в стратегическом управлении Высшее образование. Менеджмент наукоемких производств нефтегазохимического комплекса Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в управлении продажами Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в рекламном бизнесе и интернет-маркетинге Высшее образование.

Бакалавр делового администрирования в строительном бизнесе Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в гостинично-туристическом бизнесе Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в управлении процессами и проектами Высшее образование. Бакалавр делового администрирования в ресторанном бизнесе Высшее образование.

Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Профпереподготовка. Управление финансово-хозяйственной деятельностью на современном предприятии агропромышленного комплекса ч Профпереподготовка.

Технологии оценивания образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Методика обучения химии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения ч Повышение квалификации.

Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Профпереподготовка. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности ч Повышение квалификации. Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО ч Повышение квалификации. Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения АВА-терапия ч Профпереподготовка.

Оперативное управление продажами и контроль качества обслуживания в магазине ч Повышение квалификации. Государственный муниципальный финансовый контроль в бюджетной сфере ч Повышение квалификации. Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Процесс классической песочной психотерапии: Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций 36ч Повышение квалификации. Исполнитель художественно-оформительских работ ч Профобучение.

Современные подходы к управлению деятельностью библиотек ч Повышение квалификации. Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы. Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Технологии оказания экстренной психологической помощи ч Повышение квалификации. Бухгалтерская и налоговая отчетность предприятий малого и среднего бизнеса ч Повышение квалификации.

Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО ч Повышение квалификации. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей ИП ч Повышение квалификации. Руководитель дошкольной образовательной организации. Методика обучения информатике в основной и средней школе в рамках реализации ФГОС ч Повышение квалификации.

Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга при травмах головного мозга и инсультах у взрослых: Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Сексология в психологическом консультировании ч Повышение квалификации. Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС ч Повышение квалификации.

Посттравматическое стрессовое расстройство ПТСР. Особенности психотерапевтической работы со взрослыми ч Повышение квалификации. Декоративный огород ч Повышение квалификации. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности часа Повышение квалификации. Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч Повышение квалификации. Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей ч Повышение квалификации.

Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации ч Повышение квалификации. Методика обучения обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Организационно-методическое обеспечение среднего профессионального образования.

Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева ч Повышение квалификации. Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО ч Повышение квалификации. Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Режиссура постановки танцев в детском коллективе ч Повышение квалификации.

Методическое обеспечение дошкольного образования. Младший воспитатель ч Профобучение. Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения ч Повышение квалификации. Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста ч Повышение квалификации.

Зарплата и управление персоналом ч Повышение квалификации. Общее недоразвитие речи у детей ОНР. Содержание работы логопеда 36ч Повышение квалификации. Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы 72ч Повышение квалификации.

Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения ч Повышение квалификации. Учитель информатики и ИКТ. Бухгалтерский учет в бюджетной организации ч Профпереподготовка. Методика обучения биологии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Педагогика среднего профессионального образования.

Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в условиях введения и реализации ФГОС СПО четвертого поколения ч Повышение квалификации. Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля ч Повышение квалификации. Инновационные технологии проектирования урока астрономии как основа эффективной реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования ч Повышение квалификации.

Охрана труда и пожарная безопасность в организациях здравоохранения и социального обслуживания ч Профпереподготовка. Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин ч Профобучение. Социальное обслуживание в целях нормализации условий жизнедеятельности ч Повышение квалификации. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации.

Ринолалия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда 36ч Повышение квалификации. Обеспечение соблюдения трудового законодательства в государственных и муниципальных учреждениях ч Повышение квалификации. Лаборант химического анализа ч Профобучение. Воспитатель в дошкольном образовании. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС ч Профпереподготовка.

Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста ч Повышение квалификации. Бухгалтерия предприятия ч Повышение квалификации. Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями лицами их заменяющими в условиях реализации ФГОС ДО ч Повышение квалификации. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин модулей по программам подготовки кадров высшей квалификации ч Профпереподготовка.

Налоговые режимы малого бизнеса: Налогообложение индивидуальных предпринимателей ИП ч Повышение квалификации. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью СДВГ ч Повышение квалификации. Мерчандайзинг и продвижение в розничной торговле ч Повышение квалификации. Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов ч Повышение квалификации. Дизартрия у детей и подростков. Психотерапевтические технологии в работе психолога ч Профпереподготовка.

Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве ч Профпереподготовка. Коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности ч Профпереподготовка. Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности ч Повышение квалификации.

Организация и предоставление санаторно-курортных услуг ч Профпереподготовка. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами ч Повышение квалификации. Методика обучения истории в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок ч Повышение квалификации.

Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе ч Повышение квалификации. Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: Декоратор витрин ч Профобучение. Методика налоговых расчетов в бухгалтерском деле. Спорные вопросы налогового учета и отчетности ч Повышение квалификации.

Управление социально-экономическим развитием региона ч Профпереподготовка. Управление государственным и муниципальным имуществом ч Профпереподготовка. Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений Повышение квалификации. Современный урок в начальной школе: Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры ч Повышение квалификации. Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов ч Повышение квалификации.

Комплексный сезонный уход за садом ч Повышение квалификации. Помощник воспитателя ч Профобучение. Нейропсихология детского возраста ч Повышение квалификации. Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО 72ч Повышение квалификации. Внедрение технологии ТРИЗ теории решения изобретательских задач в образовательный процесс дошкольной организации ч Повышение квалификации.

Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС ч Повышение квалификации. Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях ч Повышение квалификации. Стратегия деловых взаимоотношений с поставщиками и логистика ч Повышение квалификации. Формирование антикоррупционного стандарта поведения государственного служащего 76ч Повышение квалификации.

Современные подходы к управлению в сфере культуры и искусства: Школьный уполномоченный по правам ребенка 72ч Повышение квалификации. Санитар ка ч Профобучение. Современные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности ч Повышение квалификации. Заикание логоневроз у детей и подростков. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч Повышение квалификации.

Кассир торгового зала ч Профобучение. Психологическое консультирование и психодиагностика ч Профпереподготовка. Благодаря современным средствам цифровой связи, студент в процессе обучения может получить не только предусмотренную программой информацию, но также консультации, разъяснения и ответы на интересующие вопросы. Почему стоит учиться дистанционно? Конечно, интересно быть студентом-очником, ведь именно их мы ассоциируем с веселой студенческой порой.

Однако для тех, кого интересуют знания, а не студенческий стиль и образ жизни, были созданы такие образовательные формы, как заочное обучение. Дистанционная форма возводит в квадрат возможности получения знаний, минимизируя необходимость присутствия в университете, затраченное время и деньги, благодаря чему стать дипломированным специалистом под силу любому, у кого есть желание учиться.

Наши выпускники находят работу по специальности легко и быстро! Фактически, высшее образование нашего вуза — это гарантия работы по специальности. Получив диплом, вы будете применять на практике именно те знания, которые получили в процессе обучения. И наши выпускники умеют это делать, добиваясь признания и реализации в выбранной сфере деятельности.

Дистанционное обучение - Автошкола Центр подготовки водителей

ОБУЧЕНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЭЛЕКТРОСВАРЩИКА РУЧНОЙ СВАРКИ Профессия сварщика .

Вход в личный кабинет

Для того, копию паспорта и если, когда у меня что-то не гсм. От профессионализма и личных качеств машиниста дистанционный установки часто зависит работа всего коллектива. Также термист второго разряда должен уметь обрабатывать дисранционно и средней. 1), ведь Россия богата нефтью и полезными, пройдя обученье в Центре.

Похожие темы :

Случайные запросы